õpikoja esimesel poolel treenime taju ning töötame palju kujutise ja kaadri ideega - kuidas kaader töötab, mis annab põhjuse liikumiseks, mida ma vaatan ja mida otsin. keskendume silmade ja taju kasutamisele. alustame füüsilise treeninguga, et keha saaks ruumis vabalt liikuda ja uusi perspektiive leida.

järgmine samm on videokaamera kui töövahendi ja keha pikenduse tutvustamine. osalejad peavad välja arendama ja formuleerima idee, mida nad soovivad filmida. pärast iga võtet vaatame filmitud materjali ja arutame, kas ülesvõetud kujund vastab kujutletule, kas ja kuidas on võimalik seda spetsiifilisemaks muuta.

video ei pea keskenduma eelkõige tantsule. tegemist võib olla ka kaamera tantsuga ruumis.

*

andrea: 'minu isiklik huvi on julgustada inimesi proovima ka “võimatut”, tegema “vigu” ja otsima läbi kogemuste oma isiklikku käekirja.

kuna tean, kui tähtis on oma visioonist rääkida, töötame alati gruppides. see tähendab, et jagame ka tehnilisi vahendeid - kui sul on videokaamera, võta ta kaasa ja kui sul kaamerat pole, tule ikkagi. töötame olemasolevate vahenditega.'